美丽的森林景
2024年05月13日 15:21:01 访问量：219次
主要领域：艺术
★活动目标：
感受各种色彩表达的不同情绪,体验色彩的变化美。
★活动准备：
绘本《帽子先生和他的独木舟》、炫彩棒、手工纸、固体胶、记号笔。
★活动过程:
1. 导入绘本《帽子先生和他的独木舟》，引起幼儿兴趣。
(1)欣赏绘本封面。
●教师：
①绘本封面上画的这是什么地方？画面上有谁？(这是在绿森林里,有一位戴着帽子的
先生，所以我们称他为“帽子先生”）
②帽子先生住在森林里，森林里到处都是绿色，请你找一找这些绿色有何不同？
(2)感受不同的绿。
森林里的绿色有深有浅，背景中暗处的颜色便是在绿色中加些黄色，就有了阳光的感
觉；在绿色里加深蓝色或深棕色就变成了深绿色,。
小结：因为有深、浅的变化，才使绿色富有层次感。
教师：但是一成不变的绿让帽子先生觉得好无聊，于是他决定划着他的独木舟出去
逛。到了外面的世界，他会遇见什么呢？让我们跟着帽子先生开启一次冒险之旅吧！
2.欣赏绘本，感受绘本的色彩美。
(1)欣赏绘本，感受不同的色彩。
①帽子先生来到了红色的世界，人们在做些什么？他们是怎样的表情？(有的跳到水里
游，有的开的滑翔机，有的探出窗口在看……是开心的表情）
●教师：
②红色给你什么样的感觉？(闪亮、耀眼、热情)
③帽子先生来到灰色的世界，灰色的世界里发出什么声音？给你什么样的感觉？有
哗啦啦、吱吱、咕咚、滴答、呜呜呜、噼里啪啦的声音，是闹哄哄的感觉)
④帽子先生来到了黑色的世界，黑色世界给你怎样的感觉？为什么？(恐怖。因为有
怪兽张着大大的嘴巴，还有尖利的牙齿和爪子)
⑤帽子先生来到金黄色的世界，让你有什么样的感觉？（光明、亮丽、温暖，让人精
神一振)
(2)欣赏绘本，感受画面的不同配色效果。
●教师：
①这是哪里？帽子先生在做什么？(帽子先生躺在小船上，小船在蓝色的大海里漂呀
漂，金黄色的阳光照下来，多么舒服呀!)
②你觉得这个画面的色彩好看吗？为什么？
③大海是蓝色的，给人舒服的感觉。在一片蓝色中，金黄色的太阳倒映在水面上，画
面中黄色和蓝色形成对比，给我们带来惊喜。
④帽子先生最终回到了森林里，他发现自己的森林不再无聊，请你说说为什么他
感到不无聊了?
⑤因为森林里有很多颜色，不再是只有一种绿色了。找一找除了绿色还有哪些颜色？
(红色、橙色、黄色的小鸟、金色的阳光、紫色的树)
小结：森林里的这些红色、黄色、橙色、紫色和绿色形成了对比，使得绿色的森林呈
现出生机勃勃的景象。
3.教师提出要求，引导幼儿表现森林景色。
●教师：帽子先生为了向全世界宣告:“我的森林很美丽”！于是他拿起画笔不停地画
不停地画、不停地画。帽子先生还想请我们小朋友帮他一起把美丽的森林画下来。
●教师：怎样才能帮帽子先生画出美丽的森林呢？
先用记号笔画出森林里的景色，再用炫彩棒涂色，然后将红色、黄色、橙色的纸剪成
森林里的小房子、小鸟、树上的果子等贴在画中，使森林变得更加美丽。
4.幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿注意色彩的变化，画出美丽的森林。
5.作品展示，分享交流。
(1)教师将幼儿的作品贴在展示板上，相互欣赏。
(2)请幼儿说说自己所画的森林景色。
★活动延伸：
将材料包 5 投放在美工区，供幼儿参与活动。
编辑：赵剑云
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