再见主题阅读核心人物刘俊祥老师

如果说李镇西老师是我教育上的超级粉丝的话，主题阅读的刘宪华、刘俊祥老师就是我教学上的领路人。自从结识主题阅读，便知道了刘俊祥，但是，刘俊祥何许人也？其实，不甚清楚。直到鄂尔多斯的聆听，简单交流，一个朴实的学者——刘俊祥便在我的心中有了一个简单的定位。但是，对于刘老师的了解也仅仅止步于此，直到为了迎接9月18日的“主题阅读现场会”，拼命的阅读《让每一个儿童成为作者》，一位文学素养极高，擅长写作，有思想，爱教育的教育家形象在我眼前展现，那位朴实的学者形象越来越高大。

     今天，当敬爱的刘老师再次出现在熟悉的校园时，我的心跳瞬间加速，他依旧身着那件朴素的蓝白格子衬衫，魁梧的身材，微笑的面庞，步履厚重而踏实，伸手向敬爱的刘老师致敬，刘老师也把他宽大的手掌伸起来回应着我。校长领着刘老师步入了我们事先设计好的迎宾室，想在刘老师面前展示一下我们的实验成果，但是，望着刘老师偶尔划过嘴角的不屑，我知道我们堂而皇之的面子思想在学者面前失效了。果然，匆匆几次的开合，大部队便向会议室开拔了。没有客套，没有架子，学生讲课，刘老师点评，他对教材的熟悉，对文本理解的深刻性，对语文学习的有效性指导都是那么到位实在，正如我们的文坛盟主晓娜说的那样：“没有听讲前以为刘老师会教我们花哨的讲课方法。仔细听完。觉得刘老师对课文对语文对阅读的态度很踏实、实在。目标非常明确，提高孩子们的语文素养有共性。真实的还原教科书入课目标，坚定了我深挖教材，解读文本还原文本的想法。给力。赞 ”是的，一个下午的五节课，刘俊祥老师就这样实实在在的指导着，完全是一位平易近人的老师，一步一步的分享着他的教材理解，他的课堂观，学生观，阅读观，学习观。让我们每位与会的教师都如醍醐灌顶，彻头彻尾的打破了以往培训专家高不可及的自鸣得意，开始重新思考语文教学。

    尤其今晚的近距离接触，他的那种执着改变语文教育现状，坚定的主题阅读之目标，更令我钦佩不已。人们都说，高处不胜寒，原本以为身在高位的大人物都很骄傲，都很有派头，但是，当他们真实地站在你的眼前时，你才明白，原来越有学养的人，越平易近人，越没有架子，像杨绛、季羡林、叶圣陶、李镇西、魏书生、刘宪华、刘俊祥……