生活需要榜样

有一种力量叫做榜样，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨的苍穹。无论是在生活还是在工作中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进，让我们更加有信心、有勇气、有力量来应对生活和工作给予我们的挑战，这双隐形的翅膀就是铭记于心的榜样的力量。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。以往，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种力量，彰显提高；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有提高的力量，就有梦想在飞翔！

生命就是一系列的旅程，穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于梦想，梦想成为活力丰富着生命。榜样让我们崇敬、学习、向往，指引我们在人生旅途中无所畏惧，乘风破浪、勇往直前。榜样的力量是无穷的，它无处不在，无时不在：文王拘而演《周易》，给我们以兢兢业业的力量；仲尼厄而作《春秋》，给我们以坚强不屈的力量；屈原放逐，乃赋《离骚》，给我们以坚忍不拔的力量；左丘失明，厥有《国语》，给我们以坚持不懈的力量；孙子膑脚，《兵法》修列，给我们以隐忍的力量；不韦迁蜀，世传《吕览》，给我们以全力以赴的力量；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，给我们以不屈不挠的力量。

榜样在心中远航，力量在梦中回响。随着时代的提高，环境的改变，我们不仅仅需要感官上的刺激，更需要一种植根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。榜样永不凋零褪色，榜样是人生旅途上的指示灯，榜样让我们满腔热血滚滚沸，在荣光与汗水中挥洒自我的才华，让自我卓尔不凡！榜样让我们尽情释放烧着的岁月活力。

榜样是看得见的力量。榜样的形象最直观，让人看得见、摸得着；榜样的力量最强大，感人肺腑、慑人心魄；榜样的影响最恒久，能够穿越岁月、光照未来。

【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考人生与疫情，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】材料一主要讲袁隆平，屠呦呦，顾方舟，于漪等老一辈英雄模范，为新中国建设和发展矢志不渝，默默耕耘，功勋卓著，接受国家勋章和国家荣誉称号颁授。材料二主要讲湖南省赴武汉和黄冈600多名正值青壮年的医疗队员为了人们的生命与幸福，坚守职责，舍生忘死，向党和人民交上了满意的答案。材料三主要是习近平讲话的内容，强调“人民有信仰”“与知者为伍，与良善者同行，心怀苍生，大爱无疆”等。综合分析三则材料，老一辈英雄模范的爱国、奋斗、无私等，新时代的最美“逆行者”，习主席强调的人民、善良、大爱等，信仰决定了人的价值取向，决定了人的生活方式，决定了人的精神面貌，是人一切行为的出发和归宿。每个人都有理想、有梦想、有追求，在复兴中华文明中国梦的今天，每个人的理想必须和国家、民族的利益相结合才能实现。

任务一为“以‘虎啸风生’为网名，为某青年大学生网站‘榜样与力量’栏目写一篇征文”，注意主题为“榜样的力量”，可以写老一辈的英雄模范给我们带来的力量，新一代“最美逆行者”给我们带来的力量等。

任务二为“以一名即将走上工作岗位，融入社会与时代的大学毕业生身份，写一篇就业感言”，就业感言可以围绕奉献、敬业、奋斗等方面来写。

【立意】因为有你，温暖了四季；

疫情无情人有情；

感恩有你，负重前行；

榜样是一种力量，彰显提高；

榜样是一座灯塔，指引方向；

有榜样的地方，就有提高的力量，就有梦想在飞翔；

工作认真，做一个敬业、奋斗的人等。

【素材】榜样是看得见的力量。榜样的形象最直观，让人看得见、摸得着；榜样的力量最强大，感人肺腑、慑人心魄；榜样的影响最恒久，能够穿越岁月、光照未来。

“榜样”是一群具有高贵灵魂的生命力，他们或坚强、或勇敢、或智慧、或善良、或集万千完美品质于一身，将自我存在的价值张显无余，或多或少的能为社会增添一点光亮。

病毒肆虐，你们没有退缩，主动请缨，义无反顾的投奔到“疫情一线”，这种精神可惊天地，也不负白衣天使的神圣职责！

通过电视和网络，我每天都会看到，你们在最前线与病魔斗争，不论是遇到多大的困难，你们远不退缩，时刻为患者着想，你们就是祖国健康的保卫者，一群值得尊敬的人。

你们不怕苦不怕累无惧危险，穿上防护服就是一天，工作起来也总是废寝忘食。要不是因为使命与责任，大过年的，谁愿意席地而睡？看着你们那自信中疲惫的脸容，我非常感动，也很心疼！身前是为害人间的病毒，身旁是深受折磨的病人，身后是血脉相连的亲人。你们却义无反顾。在新春佳节本应阖家团聚的日子，毅然舍小家为大家。

“我没成家，也没照料孩子的负担，大家都在战斗，只有在战场上，我才能安心过好年。”这是武汉大学人民医院医生吴小艳说的话，本来她已经坐上了回家的火车，得知医院发布支援号召后，毅然从中途下车，折回武汉，投入到抗疫工作之中。

穿着厚重的防护服上洗手间很不方便，有的医护人员为了节省时间一整天不喝水，嘴唇都干裂了。简阳市人民医院在感染科抗疫一线工作的18名护士，为了方便穿上防护服，甚至不惜把自己的秀发剃光，本来爱美的你，此时此刻就是世界上最美的人！

你们是医者，更是战士！你们用实际行动诠释了“救死扶伤”的高尚精神，诠释了什么是“天下兴亡，匹夫有责”！你们的义无反顾让全中国人民看到了希望 ！你们冲在前方，用自己的身躯为身后的亿万人民筑起了防护的堡垒，你们是我们最坚实的依靠！

感谢你们“不问报酬，不计生死”的无私付出！感谢你们为我树立了榜样！长大后，也许我不是成为像你们一样的医护人员，但是无论在什么岗位，我会像你们一样做一个热爱祖国、热爱人民、敢于担当、勇于奉献、不计个人得失把祖国和人民的利益放在第一位的人！

【结构】例文先阐述什么是榜样，然后指出榜样的力量的重要作用：催我们奋进，让我们更加有信心、有勇气、有力量来应对生活和工作给予我们的挑战。接着，分析依次榜样在新时代的作用、榜样给我们的影响、新时代我们更需要在心底根植榜样。最后总结重申榜样的作用，照应前文。

【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。