新的教研 新的起点
2013年10月26日 19:37:43 访问量：424次
随着课改的逐步深入，我校的校本研训活动步入了一个新的领域：首先是试课，试课是对自己所备课的一种检测。试课者因缺乏对所备课的把握，因此，讲课时呈现出的是一种不熟悉、不流畅的状态。其次是赛课，赛课面对的是评委以及所有的教师，赛课者往往摆不脱心理紧张的镣铐与名利的束缚，以及课后的评头论足，因此，课堂呈现出的是一种拘谨、小心、浮在课上的感觉。第三个层次是送课，应历经了试课、赛课，在不断的修正中，导学设计日渐完善，在肯定声中，送教者的心态发生了根本性的变化，带着自信入课，课堂上游刃有余、如鱼得水，课堂效果终入佳境。
一个教师，在历经了试课、赛课、送课之后，成长是必然的。“三课促成长”的教研方式让我们更加相信：我们，实小的教师，一定能更优秀
编辑：智静
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