深入开展党的群众路线教育 实践活动实施方案

  根据中央、省委群众路线教育实践活动的有关要求，按照忻州市委《关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（忻市发[2014]7号）和中共定襄县委《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（定发[2014]8号）的安排部署，结合我校实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想和目标要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“为民务实清廉”为主题，以“坚持走群众路线，办人民满意教育”为目标，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以学校领导班子及班子成员为重点，把落实中央八项规定作为切入点，引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，上下联动，突出作风建设、问题导向，坚决反对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”着力解决“四风”突出问题，强化全体教职工的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线。在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，形成清正廉明的良好风尚，为实小的加速发展培养更多德、智、体、美全面发展的高素质人才提供坚强的保证。

通过开展教育实践活动使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切师生关系、和谐党群干群关系，着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题。为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约、加强督办落实，建立维护优良作风的长效机制。深化学校的课程改革，加强学校的教师队伍建设，加强学生的思想道德教育。促进学校的内涵发展，凸显学校的办学特色，提高学校的管理水平。

为确保活动扎实推进，我校在开展教育实践活动中具体要做到“三讲四结合”：三讲，讲学习，提高认识；讲认真，端正态度；讲整改，转变作风。四结合，教育实践活动与学校的党风廉政建设结合起来，教育实践活动与加强教师队伍建设结合起来，教育实践活动与强化学生思想道德教育结合起来，教育实践活动与转变工作作风结合起来。紧密结合学校实际工作，统筹安排、务求实效，力戒形式主义走过场。

二、活动对象和主要任务

参加这次教育实践活动的范围包括全体党员、干部，重点是领导班子和领导干部，自上而下进行。

主要任务是教育引导学校党员、干部坚定政治立场、树立群众观点，强化宗旨意识，改进工作作风，真抓实干，开展批评与自我批评，坚决查找纠正自身存在的问题和不足，努力提高解决问题的能力。弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使学校党员、干部政治思想进一步提高，作风进一步转变，师德师风进一步提升，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，只要努力就能改变的思想观念进一步强化，促进学校各项事业的发展。着力解决六个方面的问题：进一步关注教师身心健康，减轻教师负担；进一步加强学生思想道德教育；进一步加强师德师风建设；进一步加强教师培训的力度；进一步杜绝有偿补课，减轻学生负担；进一步规范招生、编班、排座位等工作。

    三、时间安排和方法步骤

根据全县深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署和计划安排，学校深入开展党的群众路线教育实践活动从2014年3月中旬开始，至2014年8月底基本完成。活动不分阶段，不搞转段。既要做“规定动作”不走样，又要做到“自选动作”有特色。重点抓好3个环节14个步骤的工作。

（一）   学习教育，听取意见

1、集中调研

围绕学校领导班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题，深入开展好教育实践活动的意见建议，着眼解决关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题。

组织全校党员、中层领导、骨干教师、教职工代表、教研组长、学生家长代表、退休老干部、党代表、政协委员等不同群体召开座谈会，认真听取意见和建议。此外，向各年级发放征求意见表，走进教职工群体，走进学生群体，开设意见箱，电子邮箱（dxsx6022****@163.com）和网校专栏，有话您请说……，征求广大师生、家长对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的意见和建议，为进一步明确活动方向，丰富活动内容，落实活动举措，建立长效机制打基础。

2、动员部署

  学校党支部在广泛了解情况，调查研究的基础上，以《定襄县党的群众路线教育实践活动实施方案》为依据，于3月中旬拟制《学校深入开展党的群众路线教育实践实施方案》成立领导小组。落实工作人员，明确工作职责和任务，召开教育实践活动动员大会，由校党支部书记进行动员部署并讲话，在会后参会人员对校领导班子及班子成员作风建设情况，征求意见和开展民主评议。以实际行动贯彻群众路线，增强改进工作作风的自觉性和坚定性。

3、学习教育

采取集中学习，个人学习相结合。组织党员干部认真学习党章，党的十八大报告，学习党的十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，重点学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》等学习材料，学校党支部组织开展“四个一”活动，即组织一次集体学习交流活动，开展一次集中调研走访活动，宣传一批保持优良作风的先进典型，进行一次廉政警示教育。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇心得体会。

组织党员教师积极主动参加学习。严密组织党员，干部结合教育工作实际组织开展“我是谁，为了谁，依靠谁”大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生；一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立个人意识，争做让师生满意的干部。

运用校园网，开辟群众路线教育实践活动专题宣传，充分运用“三进工程”教育平台，进网络、进手机、进电视，通过校园网、电子屏、宣传栏、校报等多种形式，广泛宣传营造氛围，防止学习教育的形式化，表面化。

学习要求，全体党员都要撰写心得体会，学习笔记。

4、征求意见

结合实际，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛征求“四风”方面的意见和建议，对征求到的意见进行认真梳理，向领导班子和党员反馈。坚持边学边改，边查边改，不等不靠，务求实效。

（二）查摆问题，开展批评

1、找准突出问题

重点围绕“为民务实清廉”的要求，学校全体党员干部对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过群众提，自己找，上级点，互相帮，集体会议等方式，认真查找“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析。通过查思想认识，工作作风，方式方法。实际效果，看是否树牢了群众观点，是否深入师生，走进干部群众，工作是否扎实有效，是否为师生和家长所接受，真正受到师生和家长的欢迎。

2、谈心谈话

党组织主要负责同志与班子每位成员谈，班子成员之间相互谈，班子成员与中层负责人谈，中层负责人与普通党员谈。特别是平时有隔阂、有误会的同志要主动谈心、交换意见，努力做到“交流沟通，隔阂打通、思想疏通，感情畅通”。

3、撰写检查材料

领导班子和班子成员撰写个人检查材料，开展批评与自我批评。

4、召开专题民主生活会

拟以“坚持走群众路线，办人民满意教育”为主题，召开专题民主生活会。开展民主评议党员工作，认真查摆在“四风”方面存在的突出问题，并提出改进措施和办法，全体党员要参加召开的专题组织生活会。

（三）整改落实，建章立制

1.对照检查作风建设规定落实情况，梳理、分解“四风”方面的突出问题，制定和落实进一步改进作风的整改方案。整改方案由一把手负责，要抓住重点问题，制定整改方案，明确整改时间和具体责任人。对群众反映强烈的突出问题，进行集中整改。

2.动员家长委员会参加活动，由家长委员会对学校教育中存在的问题，提出完善意见，促进学校师德师风建设，减轻小学生课业负担，化解家校矛盾的工作。实行每周一天的家长开放日，每周四的大家访。

3、从六方面集中治理整改

进一步关注教师身心健康，减轻教师负担。坚持全体教职工每年体检一次，从严清理和规范、检查评比、整合，规范各种会议，检查和评比活动，坚持可开可不开的会议不会开，能合并的会议合并开，解决课程实施中时间交叉，内容重叠，教师工作头绪繁多且负担过重的问题。

进一步加强学生思想道德教育。开展“学好弟子规，做好中国人”为主题的孝亲尊师教育，把落实弟子规与班级建设有机结合起来，学习落实弟子规，有效提升学生思想道德水平，为学生的幸福人生打好根基。

进一步加强师德师风建设。正师风，强化师德考核，在教师职称评定，先进评比方面，实行师德一票否决制，开展师德讲座，师德标兵评比，用身边的事教育身边的人，班主任经验交流，优秀班主任评选等活动。

进一步加强教师培训力度。继续推进“目标导学136”教学模式，加大各学科的教师，特别是骨干教师的培训力度，建设一支过硬的教学骨干队伍，打造一批强有力的教师队伍，引导广大教师热爱本职工作，提升教师的职业素养。

进一步杜绝有偿补课，减轻学生负担。开展“不搞有偿补课”承诺活动。“两书一谈”各任课教师签订承诺书，责任书，采取集中约谈，个别约谈，致家长一封信等，召开“杜绝有偿补课”专项会议，重点是提高课堂教学质量，提高作业布置的质量，切实减轻小学生过重课业负担。

4、坚决正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，反对形式主义，反对官僚主义，扎实推进效能风暴行动，不定期对各处室、各教研组进行抽查通报，加大监督力度，坚决整改到底。

5、加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理和完善，坚决维护制度的严肃性和权威性。总结实践中的好经验好做法，完善联系群众制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全教师绩效考核评价实施方案，完善健全厉行节约、禁止浪费制度。及时总结密切党群干群关系的新认识、新经验、新做法。

6、适时总结评议。根据教育实践活动进展情况，支部适时召开教育实践活动总结大会，对活动进行全面总结，并对领导班子和班子成员开展教育实践活动进行民主评议。

四、组织领导和保障措施

（一）建立机构，落实责任

学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责制订学校活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。党支部书记李书怀任组长，学校领导班子成员任副组长，各处室负责人任组员。实行组长负责制。精心组织，落实责任，确保教育实践活动各项任务落到实处。

（二）加强宣传，营造氛围

紧紧围绕活动主题，充分利用校园专题网站、广播电视、校园宣传栏、电子屏、校报等多种形式，充风反映教育实践活动的进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。

（三）统筹兼顾，搞好结合

坚持把活动总要求贯穿始终、坚持把反对“四风”贯穿始终、坚持把整风精神贯穿始终、坚持把领导带头贯穿始终、坚持把制度建设贯穿始终，使教育实践活动三个环节的各项工作有机衔接。既要认真落实中央和市、县党委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合本校实际，灵活安排各个环节的工作，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校发展的动力，紧紧依靠广大教职工把实验小学的事业推上一个更高的发展水平，努力办好人民满意的教育，为定襄县基础教育作出新的更大的贡献！

 

 

定襄县实验小学

2014年3月