比较中的世界

名校高考作文试题模拟导写：玫瑰与莲花

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。

东汉思想家王充有言：“两刃相割，利钝乃知。”比较可以让我们鉴别事物的好坏，明确自己的优劣高低……比较让个人和社会得以发展。但是，印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”比较也会让我们自卑沮丧、心志动摇……比较产生了不利的影响。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

【文题解析】：

本题要求我们根据王充和奥修的不同观点，对“比较”这一现象进行审题立意。从审题角度看，我们需要理解王充和奥修的观点，明确他们对于“比较”的不同看法。从立意角度看，我们应该从这两种观点中提炼出一个具有启示意义的主题，并结合自己的生活实际，进行分析和思考。

在审题立意过程中，我们可以从以下几个方面进行分析：

理解材料的寓意：王充认为比较可以让我们鉴别事物的好坏，明确自己的优劣高低，有助于个人和社会的发展；而奥修则认为，比较会让我们自卑沮丧、心志动摇，产生不利的影响。这两种观点都有一定的道理，提示我们要正确看待比较。

提炼文章主题：从这个故事中，我们可以提炼出“正确看待比较，取长补短”、“在比较中成长，不在比较中迷失”等主题。在写作过程中，我们可以围绕这些主题展开论述。

结合自身实际：在分析这个故事的过程中，我们应该联系自己的实际生活，思考如何将这些启示应用到自己的生活中。例如，在学习过程中，我们应该如何正确对待与同学的比较，从中取长补短，促进自己的成长；在社交活动中，我们应该如何看待与他人的比较，避免因此而产生自卑情绪。

立意方向：

从“比较”的角度，思考比较在个人成长和社会进步中的积极作用，如何正确对待和运用比较，使之一种促进自己成长和进步的动力。

从“欣赏”的角度，思考如何在欣赏和体验事物的过程中，避免陷入盲目比较的陷阱，学会尊重和珍惜每个个体的独特性。

从“平衡”的角度，思考如何在比较与欣赏之间找到平衡，既要看到比较带来的积极作用，又要警惕其可能带来的负面影响。

综上所述，审题立意解的关键在于深入理解材料寓意，提炼文章主题，并结合自身实际进行分析和思考。在写作过程中，我们应该注意运用恰当的论据和事例来支持自己的观点，展示自己的思考过程，使文章更具说服力。同时，注意文章的结构安排和语言表达，力求做到层次分明、条理清晰、语言简练。

佳作赏析

【佳作赏析】：比较中的世界

自古以来，人们总是在比较中成长，在比较中明白自己的长短优劣。王充曾说：“两刃相割，利钝乃知。”这句话道出了比较的重要性，它能让我们鉴别事物的好坏，明确自己的优劣高低。然而，奥修却说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”这句话又让我们思考，比较是否真的能带来好处，还是它也会产生不利的影响。

在我们生活的这个世界，充满了各种各样的比较。我们从小就被教育要和别人家的孩子比较，这样才知道自己的不足，才知道努力的方向。在学校，我们被要求和其他同学比较，这样才知道自己的成绩，才知道是否进步。在工作后，我们被要求和其他同事比较，这样才知道自己的价值，才知道是否得到了认可。

然而，比较真的能带给我们这些吗？当我们一味地追求和别人比较，我们是否真的能明白自己的价值，是否真的能找到自己的方向？我想，这并不一定。因为比较，往往让我们忽视了自己本身的优点，忽视了自己本身的特色。我们看到的，只是别人的优点，只是别人的特色，而忽视了自己的。这样，我们就会变得自卑，变得沮丧。

比较，也会让我们心志动摇。当我们看到别人比我们优秀，比我们成功，我们就会开始怀疑自己，怀疑自己的选择，怀疑自己的能力。我们甚至会开始模仿别人，试图通过这种方式来达到别人的高度。然而，这样的模仿，只会让我们失去自我，失去自己的特色，失去自己的价值。

那么，我们是否应该完全避免比较呢？我想，这也不是最好的方法。因为比较，确实是让我们进步的一种方式。它能让我们看到自己的不足，看到自己的缺陷，从而找到改进的方法。但是，我们需要的，是一种适度的比较，是一种能看到自己优点的比较，是一种能明白自己特色的比较。

我们需要明白，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点，有自己的特色。我们不能因为别人的优秀，就忽视了自己的优秀。我们不能因为别人的成功，就忽视了自己的成功。我们要做的，是找到自己的优点，找到自己的特色，然后用自己的方式，去实现自己的价值。

总的来说，比较是一个双刃剑，它能带给我们启示，也能带给我们困惑。我们需要做的，是找到一种适合自己的比较方式，是用比较来激励自己，而不是用比较来打击自己。因为，我们每个人，都是独一无二的，我们每个人都有自己的价值，有自己的特色。