实验小学2012年工作总结

以学校的全面发展

促学生的全面发展

                     ——实验小学2012年工作总结

    2012年，实验小学努力学习贯彻十八大精神，践行科学发展观，贯彻落实县委政府“教育提升年”的部署，根据教育文化广电体育局得安排，结合我校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。紧紧围绕“管理精细化、课改模式化、活动品牌化”，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路；从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路。

管理精细化

1、先后制定了30余种管理制度，如《实验小学文明班级量化考核方案》、《实验小学文明学生考核制度》、《实验小学一日常规》、《实验小学卫生制度》、《实验小学教职工千分考核方案》、《实验小学班主任考核制度》、《实验小学中层领导考核制度》、《实验小学教职工职称晋升考核制度》、《实验小学巡课制度》等班级制度，德育管理制度，岗位责任制度，考评制度，奖惩制度使学校工作迈向了管理制度化、规范化、精细化，真正实现了以人为本，以制度为范的工作体系。

2、创建“平安校园”，制定了《实验小学突发事件应急预案》定期开展安全演练和安全教育，坚持每天填写安全日志。

3、坚持和深化校务、财务公开工作

本年度学校加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务财务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务、财务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面设立校务、财务公开栏，公布举报电话，自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

4、学校建立了自评制度，办公室、教导处、政教处依据条例通过座谈会、问卷等形式同全体教师对学校的工作进行综合评价，有力的保障了制度的公信力。

5、抓好学生日常行为规范教育。重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生日常行为规范》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生安全意识、礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本年度重点培养了学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

6、网格认责 管理为本。为改进管理方式，转变管理作风，落实监管责任，提高全校师生素质。本年度学校推出网格认责的管理形式。即将校园所有设施全部编码、定位，然后责任到人。让每一位教师、学生都成为管理者、这样物物有人管、人人有事管，让全校师生共创洁、净、美的和谐校园。

7、赏识教育 激励为主。用赏识的眼光看学生，用激励的方式育人才，让每一位学生在快乐中学习、生活、成长，是我们学校推行的教育理念。本年度我校推出用赏识卡来激励学生积极进取，迸放闪光点。为此，学校制定了赏识卡激励考核办法，激励学生积极表现，多争取每一位老师的赏识卡。

课改模式化

一、推出了完善的教学模式

随着全省范围内“问题导学”课堂模式的深入推进，结合省“十二五”重点课题研究，本年度我校“目标导学136教学模式”应用而生，为了推进这一模式，我校采取“学、研、导、思、行”的螺旋推进策略。

1）学习

①认真学模式：通过相应的知识性检测，强化模式的理解。

②同读一本书：我校先后开展了同读张崇善会长的《课改实践新视点》和“各学科课程标准” 的活动  写笔记150万字左右。

2）研训

利用每周二、三的语、数、英教研时间，使教研训达到空前统一。

3）培训

本年度，我校先后派出300余人赴北京、深圳、运城、太原、清徐、忻州等多地参加培训学习，共耗资近20余万元。

4）指导

在“136”模式的运行中，省教育学会张崇善会长，教育厅江华英主任等专家对我校的课改做了认真具体的指导。4月16日省教育厅的课堂教学诊断；5月18日三晋小学首届课改现场交流会都有力的促进了我校的课堂教学改革。同时，忻州实验二小、五寨二小、原平三小以及我县的晋昌、中霍、宏道等中心校的教师也与我校进行了校际间交流。

5）践行

为了深入推进课改，开展了“目标导学136模式”的研讨课、展示课、青年教师赛课等活动，在实践中充实模式。

二、课题研究

目前，我校课题研究正如火如荼地进行，参加省级课题研究30人次，市级课题研究50人次，校级课题70人次。

              活动品牌化

本年度结合体艺2+1，学校注重活动品牌化，以特色活动，启迪、励志、培塑学生。

1、开展学雷锋系列活动

按照全国少工委《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》，结合我县、我校的实际情况，我校在3月5日前后开展了学雷锋系列活动：学唱《学习雷锋好榜样》歌曲、举行升旗仪式、国旗下的讲话、创办雷锋专栏、与团县委、武警支队联合举行《学雷锋、见行动 先锋道德模范进校园》主题活动、召开主题班队会讲雷锋的故事、谈心中的感受、夸身边的榜样、想爱心计划、收集学雷锋征文等。通过本次活动让孩子们学习雷锋的品格、践行雷锋精神，让我们的身边处处有雷锋。

2、缅怀先烈活动

清明节期间，学校举行了缅怀先烈征文活动和“网上祭英烈 共铸中华魂”活动，通过本次活动，让孩子们懂得我们今天的幸福生活来之不易，要永远铭记先烈们的丰功伟绩，努力学习，奋发向上，把我国建设的繁荣、富强，来回报抛头颅、洒热血的无数革命先烈。

3、大课间活动

大课间操活动的启动，达到两个预期的效果，一是使学生能最快捷、最方便、最有秩序地出操，极大地保证了学生集会、集队的安全和速度。二是广播操与韵律操的有机结合，符合儿童的身心特点，有效地锻炼了学生的身体，增强了学生体质，经过一段时间的训练，现在，学生已经能踏着音乐节拍，文明、有序的出操、做操、下操。这一举措成为我校特色，逐渐被兄弟校效仿。

4、参加县运会活动

今年的县运会、我校共派出运动员代表15名，由400名学生组成的团体操方队一个，由100名学生组成的花束队一个，经过师生的共同努力，取得了可喜的成绩，运动员女子团体总分第一名，男子团体总分第二，并被评为“精神文明代表队”，团体操方队荣获特别奖，花束队荣获特别贡献奖。

5、校园文化节活动

校园文化节活动是我校一道亮丽的风景线，今年是第二十一届校园文化节，本届文化节遵循“赏识、激励、启迪、立志”的办学理念，注重活动的群体性，广泛性和参与性。活动分五大类、13项比赛项目，荣获各类奖项的学生共计350人，活动活跃了校园生活，为学生提供了展示才艺的平台，提高了学生的综合能力素质。

6、庆“六一”活动

我校遵照全国少工委的统一部署，今年的庆“六一”活动的主题为“红领巾心向党—学雷锋 找榜样 争四好”。活动隆重热烈，符合时代要求，适应儿童特点。县委书记刘婷芳、副县长郭丽云、教文广电体育局局长陈玉德等领导莅临我校参加庆祝大会，为我校的庆祝大会增光添彩。

7、魅力语言赛活动

10月，我校举行了第二届魅力语言赛，参赛内容有课本剧、演讲、讲故事、相声等。锻炼了学生的口语表达能力，展示了现代小学生的风采。

创卫工作

我校积极响应县委、县政府“创建国家卫生县城”的号召，加强创卫制度建设、健全创卫组织机构、成立了创卫工作领导组、创卫工作办公室，目标任务明确，开展形式多样的宣传教育活动。利用国旗下的讲话、班会、心里健康教育讲座、红领巾广播、演讲竞赛、知识竞赛、粉刷校园、美化环境、走上街头清理“牛皮廯”等形式，将创卫思想牢固铸入师生心田。

获奖情况

1、 全国名优学校

2、 全国少年儿童书画赛集体100强 

3、 全国阅读教育先进集体

4、 2011年度综合考评先进单位

5、 先进基层党组织

6、 2011年度省少先队红旗大队

7、 校园文化系列活动感恩书信大赛先进单位

8、 2011年度“中华魂”读书活动基层先进单位

9、 “凤凰山杯”定襄县第二届青少年艺术节组织奖

10、定襄县“创卫”演讲赛特别贡献奖

11、“中华魂”读书活动演讲比赛组织奖

12、“中华魂”读书活动演讲比赛小学组二等奖

13、市青少年“校园时代”才艺比赛小学组舞蹈二等奖

14、通讯工作先进单位

15、三晋课改名校

16、2012年基础信息化评选系列活动中优秀校园网站

17、2012年基础信息化评选系列活动优秀校本资源库

18、2011年度教学常规管理先进集体

19、2012年中小学田径运动会小学男子组团体第二名

20、2012年中小学田径运动会小学女子组团体第一名

21、2012年中小学田径运动会精神文明代表队

22、2012年中小学田径运动会特别贡献奖

23、2012年中小学田径运动会团体操表演特等奖

24、2012年中小学“大课间”活动先进集体

25、2012年度教学常规管理先进集体

2013年计划

2013年，定襄县实验小学深入实践科学发展观，学习贯彻落实党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，让全体学生接受更好的教育，在优美的环境中成长，把人民的期盼，努力变成我们的工作成果。 根据县委县政府的部署和教文广体局的安排，结合我校实际，把工作具体化，操作化，这便是“管理精益化，课堂优质化、活动品牌化”。

“三化”是2012年工作计划的延伸和发展，充实和提高，力争在这三方面有所突破。

精彩干好2013，是我们的总目标。

工作思路

“难的，做到；易的，做好；特色，做靓”。重点在管理，核心是课改，影响在文化，特色在活动，认可在质量。

“三化”的核心是体现“三力”，以体现管理的魄力，教学的魅力和实践的活力。

所有教职工力争做到“三有”：有思想，修炼一种责任情怀；有办法，培植一种管理制度；有质量，追求一种教育境界。

全体教师务必做到“三早”：“思想早发动，任务早落实，措施早跟上”。