成为老师后,我才明白:占用孩子们的“副课”是种罪!
2023年03月20日 08:30:18 访问量:112次
上师范时,大多数同学都认为体育、音乐、美术……是“副课”。上这些课,只要不影响课堂纪律,可以看别的书,可以练字,可以睡觉……体育课还可以请假休息。这些课混着上,考试及格就行,科任老师也不会难为我们。师范毕业,当了老师,我理所应当地认为体音美是“副课”。我教语文,是“主课”,貌似比“副课”老师“厉害”一些。期中、期末考试前,为了给班里的孩子复习,我经常占用体音美等“副课”。孩子们看着我又占“副课”上语文,一个个垂头丧气,满脸不高兴。我顿时火冒三丈,理直气壮地对他们进行思想教育:“这节课我本来可以在办公室休息,为了帮你们复习,才来教室上课。我都不嫌累,你们还不高兴?”“占课”成了我兢兢业业工作的最好证明,这一“占”,就是十几年。
直到2017年,儿子上小学后,我对“副课”的看法才发生了改变。有个星期一早上,儿子高兴地告诉我:“妈妈,这周我们班有两节体育课,可以去操场疯玩。”啊,我自以为孩子们会喜欢的“主课”,竟然败给了“副课”。“今天音乐课,我们学了一首好听的歌《郊游》,你会唱吗?”“我们班男生最喜欢上信息课,完成作业,还可以打一会儿游戏。”儿子上小学的这四年,我力争不占“副课”。原因如下:一、儿子很喜欢上“副课”,班里的学生和儿子一样大,他们肯定也喜欢上“副课”。如果“占课”上语文,孩子们不情不愿,效果也不会太好。二、复习阶段,时间紧,任务重,孩子们很辛苦,需要及时调节。按课表上“副课”,孩子们可以调整一下学习状态。比如:去操场上跑跑,放飞自我;唱歌、画画,换换心情;在电脑上操作,释放压力;做做科学实验,动手又动脑……难过的时候,听歌。总有一些歌词能唱进我心里,心情很快会好转。散步的时候,听歌。抬头看看天,转头赏赏花,用心感受生活的美好。有段时间,我喜欢跑步,每天的运动步数经常超过两万。可能是我跑步姿势不对,膝盖疼,都怪自己以前体育课没用心上。现在真想请体育老师给我补补课。(划重点)去年8月到12月,一直在公园跟着姜老师跳健身操。每天坚持跳操一个小时,大汗淋漓,收获颇丰:瘦了一圈儿;颈椎酸疼有所缓解;冬天手脚也不怕凉了;分泌多巴胺,让心情变好……上班不坐车,快走20分钟到学校。跑不动的时候,快走也行。长期坚持,也可以起到锻炼的目的。这几年,才发现“副课”在我的生活中占得比重越来越大。孩子们喜欢上“副课”,就让孩子们在课堂上尽情享受。请老师们不要随意占用“副课”,您也需要劳逸结合。休息的时候,不妨听听歌,画幅画、运动运动.......或许您也会喜欢上某些“副课”。
编辑:赵剑云