做明师，不必太过追求名师

一个真正的教师，不应耽溺于对名师的狂热膜拜。一个真正的好教师，首先应该是一个明师。也许在一个草长莺飞的春天里，他可以和自己的学生“春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；也许在一个绿树荫浓的夏日里，他可以和自己的学生席地垂钓，领略人生风光无限；也许在一个秋风瑟瑟的秋日里，他可以避开车马喧嚣，修篱种菊，让学生感受一番怡然自得；也许在一个寒风凛冽的冬日里，他可以围炉论道，温暖学生的心房。

名师常有，而明师不常有。惟愿我们的孩子们多些明师。