父母好好学习    孩子天天向上

---2015.11.28定襄县实验小学家长会

   尊敬的各位家长朋友们、老师们，今天，我们走出小家，走进实验小学的大家庭，原来我们都是一家人，此时此刻，作为这个这大家庭中的普通一员，我最想说的是，亲爱的家人们，大家永远好！

   今天在座的各位家人们，其实都是我的老师，因为孔子讲，三人行必有我师。所以我汇报交流的内容有不妥之处，请老师批评指正。今天在做的各位家人们，也都是孩子的老师，因为家庭是孩子的第一所学校，我们是孩子的第一任老师，第一位班主任，而且还是永不退休的班主任。我们责任重大!

   我是一名普普通通的家长，也是一名普普通通的老师，因为是家长，在教育孩子的过程中，也遇到了许多困惑，因为是老师，在和家长交流的过程中，也听到了许多烦恼和苦衷，我就思考，是什么原因导致了家长、老师、学生都沉浸在纠结、无奈甚至痛苦中，于是我就读了一些书，查阅了一些相关资料，聆听和拜访了国家级心理咨询师、家庭教育高级指导师、中央党校资深教授、身家上亿的企业总裁、当代孟母、著名社会教育家、家庭教育客座教授、中国亲子关系第一人、全国百名优秀校长，全球经典诵读推广首倡者，尤其是被誉为创造中国教育奇迹的教育和尚--寂静法师·······最终他们都发现一个了共同的教育真理:那就是孩子有问题百分百是父母有问题，父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。父母好好学习，孩子才能天天向上。知道了真理，就清楚了路在哪里。

   接下来，我把知名专家教授的一些观点分享给大家，我们共勉共进。

   一、任何成功都不能弥补教育孩子的失败。

   孩子出生在咱们家，那就是他的“命”， 咱们对孩子的教育和引导，就决定了他们的“运”。作为掌握孩子命运的人，仅有爱是不够的，教育一定有规律，有方法。我们没有接受过任何"职业训练"，完全"无证上岗"，我们理所当然认为凭着满腔爱和热情，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了·····我们站在一楼，最高能把孩子举过头顶，我们站在十楼，至少我们可以把孩子带到十楼，所以通过我们不断的学习成长，用心陪伴孩子，我们完全可以做到：即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。

   任何成功都不能弥补教育孩子的失败！孩子失败了，最终买单的还是我们父母，这足以让我们的晚年黯然失色。我们缺席了孩子的成长，孩子也会缺席我们的衰老。教育孩子不能靠慢慢摸索---孩子等不起！教育孩子不能走弯路 ---孩子误不起！ 我们一定要好好学习，陪伴孩子成长，孩子才能天天向上。

  二、家和万事兴

  “家和万事兴”。家里能量好，一切都兴旺。 在今年春节团拜会上，习主席指出不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。这是国家长治久安，人民安居乐业的基石。一个国家科技不发达，那是学校教育出了些问题，一个国家社会风气不好，那是家庭教育出了些问题，所以家庭好了，社会就好了。这就是家和万事兴。家和就是指亲子关系和谐，夫妇关系和谐，兄妹、长幼关系和谐等。众多社会现实告诉我们，夫妻关系不好的，孩子将来的家庭也不会很好。夫妻关系好，孩子再错也错不到哪去。其实我们每个人都生活在五伦关系之中，即君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。人无伦外之人,这五伦关系和谐了，我们把这些伦理道德做到了，孩子自然就是圣贤人物了，天下自然就太平了。

   有记者随机采访路人对家教、家风、家规理解和看法时，好多人都没有比较清晰的表达，其中有一个孩子回答值得我们深思，你家的家风是怎样的，我家“风”很大。  曾国藩家族为什么昌盛不衰：他说三个地方看一个家庭的兴衰：第一看子孙有没有早起，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来；第二看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三看后代子孙有没有在读圣贤的经典，因为人不学，不知义。 

   所以教育的“主战场”在家庭，中国教育改革的“突破口”是家庭教育，国家教育部专门颁布关于如何做好家庭教育的指导性文件。指出真正的家庭教育是指家庭成员之间的相互影响和自我成长，让每个成员都成为最好的自己。家庭是让孩子成“人”的地方，学校是让孩子成“才”的地方，家校合力，才能把孩子培养成“人才”。而“人”是各种“关系”的总和，所以家庭教育的真相，就是父母和孩子的亲子关系、相互之间的夫妻关系、和自己的自我关系。先有关系后有教育，关系好就是教育就好。

  父母的教养方式影响着和孩子的亲子关系。和妈妈关系和谐的孩子心会很“安”，和爸爸关系和谐的孩子神会很“宁”，心“安”神“宁”的孩子就会很“静”，“静”就能生出智慧来。现在很多学生坐不住，学不进，坐卧不安，心神不宁，就是和父母的关系出了问题的表现。所以爱孩子的最高境界就是在孩子的内心留下父母相亲相爱、互相谅解的美好画面，留下父母努力工作，互相促进的生动印象，留下父母带着乐趣工作的幸福场景，留下父母看书学习的安静定格。

  三、转变观念，把正向思维能力传递给孩子。

   社会怎么样，我们无法掌控，老师怎么样，我们也不能改变，学校怎么样，我们也不能轻易选择，我们唯一能掌控和改变的就是自己的教育观念和方法。孩子的好坏只有自己负责。学校以抓学习为主，家长配合；家长以抓德育为主，教师配合。作为家长，不能认为把孩子送到了学校便万事大吉。因为有些事老师也无能为力。所以我们很重要的事情，就是教给孩子正确的思维方式，一是主动思维的方式，成功的最大敌人在于怪别人。如这个房价太贵了，便对孩子说，房价太贵，我们还是不买吧。我们应该这样说，不是人家房价贵，只是我们暂时买不起。难道住不起宾馆就说是宾馆太贵吗？作为家长，我们首先要改这样的思维方式。思维方式对了，事情就好办了。二是头脑要分清主次的思维方式。有这样一个例子：两个大学生到山上去踏青，突然听到老虎的叫声。一个大学生马上换上了随身带的运动鞋。另一个大学生问他，你为什么换上运动鞋呢？你能跑过老虎吗？这个大学生说，能不能跑过老虎没有关系，只要能跑过你就行了。后来，老虎出来了，穿运动鞋的大学生撒腿就跑，而另外一个大学生呢，脱下鞋子，爬上了树。当然，穿运动鞋的大学生被老虎吃掉了，因为老虎不会爬树。这就是头脑没有分清主次的关系，不知道老虎会跑为次，不会爬树为主。三是一定要培养从小多动脑筋的思维习惯。如比孩子在小的时候提出要买玩具的要求时，我们要让他说出买的理由。当他提出第一个理由时，我们不为所动；提出第二个理由时，我们还是装着不想买；直到他提出三个理由，那我们就会考虑给他买了。这样，当他在人生的旅途中遇到什么样的问题，他总会想出很多办法去解决，而不是被动地承受。这样做的目的是要他知道，不放弃，多动动脑筋就能成功，培养他多动脑筋解决问题的习惯。四是让孩子多看人家的优点。龟兔赛跑的故事大家都知道，第一次比赛兔子失败了，兔子去找乌龟，不对起，上次是因为我睡觉了，我们再来比赛一次。第二次比赛，兔子没有打瞌睡，所以兔子赢了。但乌龟不服了，它又去找兔子，我们三打两胜。于是，第三次比赛开始了。这次兔子没有打瞌睡，但兔子还是输了。为什么呢？因为乌龟把终点设在了河对岸，兔子跑得再快，到了河这边，它不会游泳啊，所以它只能干瞪眼，乌龟可以浮着过去，当然它又赢了。后来，乌龟对兔子说，不如我们这样吧，在岸上的时候，你背着我跑，在河里的时候，我背着你，这叫双赢，也就是我们现在常说的要学会合作，学会整合资源。让孩子从小就要有这个意识，认识到每个人都有每个人的优点。
        哈佛大学有句经典名言：一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式。

        四、教育的根本是孝道

  古人讲，教之道在孝，教育的根本是孝道。我们的生命如大树，父母是生命的树根。一个真正懂得和践行大孝的人就是拿到了人生幸福的金钥匙，生命注定美好、前途注定无量。因为孝敬父母天降福。

   “百善孝为先”，这句话有两个意思，第一是孝为百善之首；第二是孝心开了，百善自然就有。一个有孝心的人不会自私，一个有孝心的人不会顶嘴，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。大家看看《弟子规》，“入则孝”这一段就能解决孩子的问题。当他知道“身有伤，贻亲忧”，他会不会生活颠倒？不会！当他知道“德有伤，贻亲羞”，他会不会没有责任心？不会！他会很勤劳，因为“亲所好，力为具”，希望能让父母欢喜，让父母安慰。所以读书志在圣贤，以显父母，光宗耀祖，报效祖国。

   孩子对父母有孝心，从小就懂得做人要勤劳，他了解父母工作很辛劳，他就会很节俭。一个孩子德行的根本，就是孝顺父母，尊敬师长。所以，为人父母要教导孩子尊敬老师，为人老师就是要教导学生孝顺父母。如果孩子这一生对父母就没有孝敬心，对老师没有恭敬心，在学业上就不可能有所大成就，生活也不会过得很顺当。即使成功也注定路途坎坷。

   孝是德之本，清华大学校训：自强不息，厚德载物 ，大孝就是厚德，厚德就能承载卓越的才华和丰厚的财物。  

   五、改变从阅读开始。

   无限相信经典书籍的力量，是我们民族的教育信仰。书是民族精神生生不息的血脉，是个体精神不断成长的阶梯。书能改变人的性格、爱好、禀赋、气质、思想和观念，以及对生活的理解。读书就是教育，读书就是让生命享受幸福的精神生活，读书就是让人有尊严地活着！古语说，腹有诗书气自华。喜欢阅读的孩子，他会在阅读中学到很多的知识，发现很多的乐趣，他的思维开阔，学习兴趣浓厚，智力背景丰富，发展潜力巨大，越往后走，学习成绩必将越来越好。

   中国著名教育家朱永新教授认为，人类能够超越其他动物的地方，就是因为人类有自己的精神世界，而这个精神世界是离不开阅读的。只有和老子、孔子、孟子这些最伟大的思想家对话，才能达到先秦时代文化思想的高峰；只有与文艺复兴时期的大师们交流，才能获得西方文明的一些最重要平台。
        精神力量取决于阅读的力量。一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平。一个民族的竞争力取决于它的精神力量，而民族的精神力量不取决于这个民族的人口数量，而是取决于它阅读的力量。中华民族的共同精神家园建设离不开阅读。

   朱永新教授认为，人的精神饥饿感，是在中小学阶段，尤其是在小学及其以前的阶段形成的 。“阅读就像美食一样。吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读，所以，真正的阅读要从儿童开始，这才是解决中国教育问题最重要的手段，是中国素质教育突破口的最重要的选择和路径。国家号召大力弘扬中华优秀传统文化，国学经典诵读要进家庭进学校进社区，我们要立即行动起来，只有共同的阅读才能拥有共同的语言沟通、共同的生活密码、共同的精神境界。父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活。

   这里我有必要向大家推荐几本有价值的书，试着读一读。《好妈妈胜过好老师》尹建莉、《发现母亲》王东华、《好好做父亲》孙云晓、《我的事业是做父亲》蔡笑晚、《让孩子成才的秘密》寂静法师。关注一个提升孩子生命能量的教育博客：寂静法师新浪博客。渴望心灵成长、提升生命智慧的家人们有必要读一读《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《道德经》、《皇帝内经》等中国文化经典。

 在这里，我希望我们的孩子能做这样的“三好学生”（身体好、关系好、心态好），他们的人生就会幸福快乐。

  身体好：不乱吃，多运动，按时作息，不用常往医院跑。

  关系好：不任性，多付出，乐于助人，常遇贵人少烦恼。

  心态好：不计较，不比较，做好自己，生活幸福指数高。

   实验小学的家人们，给父母最好的礼物是孝顺，给爱人最好的礼物是欣赏，给老师最好的礼物是恭敬，给孩子最好的礼物是榜样，给朋友最好的礼物是诚信。教育孩子真的不能自己慢慢摸索，孩子确实等不起；教育孩子也不能再走弯路，孩子也误不起。现在我们终于找到了教育的大根大本，那就是家校配合，亲师合作、实现双赢。这就需要我们不断学习来陪伴孩子，我们做对了，孩子才优秀。我们好好学习，孩子才会天天向上。我们最重要的事业就是做母亲、做父亲。好妈妈胜过好老师，好爸爸胜过好老师······这个世界有人可以飞翔，那就是我们的孩子。家长和老师就是孩子自由飞翔的一对有力翅膀，缺一不可。

  为了孩子的幸福人生，让我们一起操心、一起努力、好好学习、互相鼓励！我们有理由相信：孩子会因为我们骄傲，我们也会因孩子自豪。其实我们的孩子就是一朵花蕾，她们不可能同时绽放，不可能是同一种色彩，也不可能是同一种芳香，只要孝心一开，百善皆开，让我们满心期待花开的时候······

谢谢大家的聆听。最后祝愿我们实验小学的家人们，夫妻恩爱，子女成才，家庭幸福！谢谢大家！

                                                                                                                                     2015年11月28日