教研工作阶段小结

教研工作阶段小结

1．先行达标课活动有序进行：各年级各学科在学科组长的带领下，先行达标课活动进行的如火如荼，截至目前，已有27人主讲，尤其是三年级语文组的先行课，真正体现了先行的意义，针对先行课中教师的问题，结合自己班级的实际情况，重新调整学习目标，进行二次备课后，同一节课，却别有一种风味。只要能在反复的磨课中，边实践、边研究、边反思，我们的课堂就一定能实现绿色高效的愿望。

2.大教研活动有模有样：为了让有效的教研时间能真正提升教师的素质，我们开始实验123的教研模式。1是以“目标导学136模式“下的课堂为中心；2是指主题教研与专题教研交替进行的方式；3是把大教研化分成三个板块，确定了三板块教研的新模式：第一板块：书法练习（10——15分钟）；主题教研：主题研讨、交流为主；专题教研：专题讲座、议课、评课为主（55——60分钟）；语文（诵读欣赏）、数学（思维训练）、英语（录音跟读）（10分钟）。123的教研模式是一个新生事物，需要在不断的实践中努力完善，真正成为教师成长的平台。

3.“目标导学136模式“青年教师赛课活动已经开始。此次赛课共有13位教师参加，代表年级学科组进行比赛 。目前，宋娟老师以一节《秋天的雨》为这场赛事开了个好头。