论证思路题导练

明确要素，梳理议论文之论证思路

——论证思路题导练

□湖北省黄冈市蕲春县青石中学 宋胜生

（实用类文本阅读·议论文）

【考点攻略】

  议论文的论证思路又称论证过程，是近年来初中议论文阅读的必考内容，也是考查的重点和难点。说它是重点，因为理清文章的论证过程也就把握了文章的内容和作者的思路；说它是难点，因为理清论证过程，首先要提取论点，分析论证方法，其次要精确划分层次，并概括层次大意。

  这类题大致分为梳理全文论证思路和某段论证思路两种，还可以演变成辨析文章论证结构，分析各层次之间的关系等考题。一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

2.（制表）

经典题型

设题角度

解题技巧

答题模板

 

 

 

 

 

 

 

 

议

 

论

 

文

论

 

证

 

思

 

路

 

分

 

析

 

题

 

 

 

 

分

析

论

证

思

路

第一步：审清题干，明确要求。是分析全文，还是某段的论证思路。然后通读指定内容，勾画出表示论点和论据的语句。初步划分段落层次，特别注意能提示层次结构的标点（如冒号、分号）或词语（关联词、系数词）。

 

第二步：具体分析论证方法和过程，概括层次大意。对每一层次指明运用了什么论证方法，采用了什么论据，具体论证了什么观点。

 

第三步：表述时加上“首先、然后、接着、最后”等表示起承转合的词语，将论证思路连缀起来。注意使用一些能体现议论文文体特征的词语，如“提出、论述、强调、阐明”等。

 

 

 

 

 

首先引用......的事例/名言，直接提出......论点，然后用......事例/名言，从正面/反面论证，接着运用......的论证方法论证了......论点，最后重申/强调......的观点，提出......的号召或希望。

 

 

辨

析

论

证

结

构

 

 

第一步：概括全文或指定部分中各层的层意，划分层次结构。

第二步：分析各层次之间的关系，按照议论文常见的并列式、对照式、层进式、总分式四种论证结构的特点进行判断。

 

 

段落

能否

调换

或删

去

第一步：表态，一般为不能调换或删去。

第二步：阐明理由。概括该段或者这几段的主要内容，并分析前后段落之间的关系。常见的关系有并列关系、照应关系、递进关系，在论述时应符合人们的认知规律。

第三步：运用答题模板，概括作答。

温馨提示：如段落间是并列关系，且文中没有暗示各并列层次先后关系的句子，则可以调换。

 

 

 

 

 

不能调换/删去，该段的内容是......,上/下一段的内容是......,二者存在......(逻辑、先后、照应、递进）关系，进行了......(补充、对比、进一步）论证，行文符合人们的认知规律。

【牛刀小试】

          青春向未来 使命肩上担 

               杨文选 顾成龙

     ①“大哉乾坤内，吾道长悠悠。”在这个伟大的新时代，中国青年展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情，生逢盛世、勇挑重担。正可谓：青春向未来，使命肩上担。

     ②青春是铸梦的摇篮，需要以“一身转战三千里，一剑曾挡百万师”的勇气闯关夺隘。青春是青年最好的时期，亦是充满魅力的时期，更是梦想起航的时期。新时代仍有无数青年将青春书写在中国的热土上，将血汗挥洒在祖国的大地上，浇灌出绚丽的花朵。扶贫干部黄文秀牺牲在扶贫路上，抗疫青年医护者逆行而上，“00后”戍边烈士守护美丽的中国寸土……他们以无畏的勇气披荆斩棘、砥砺前行，以青春的热血铸就伟大的中国。

     ③实干是梦的支点，必要以“攻城不怕艰，攻书莫畏难”的毅力笃信实干。伟大的事业需要实干精神，实践出真知，实干成伟业。唯有实干才能翘起“躺平者”，聚合青春的力量，助力国家和民族的繁荣发展。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”袁隆平可以禾下乘凉，钱学森能完成两弹一星的研发，屠呦呦成功提取青蒿素等等，这些都离不开他们锲而不舍、足履实地的实干精神。唯有实干才能使新时代青年心之所思、口出所言、纸上所作皆成现实，才能振国兴邦、赢得未来、成就梦想。

     ④使命是圆梦的风向标，定要以“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的担当勇挑重任。“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”青年是人民之力量、民族之希望、国家之未来，新时代的中国青年生于盛世，时代赋予青年担当的使命，当有所为，本应积极锤炼品行、志存高远、胸怀远大理想，厚植“位卑未敢忘忧国”的爱国之忠心；理应加快练就过硬本领、培养创新能力，永葆“砍头不要紧，只要主义真”的爱党之真心；更应主动为民谋利、为民尽责、为民担当，常怀“千秋基业仗民心”的爱民之初心。在中国的大地上，蓬勃向上的中国青年正以使命之我，为实现民族复兴接续奋斗，迈进强盛新时代。

     ⑤奋斗是征梦的试金石，更要以“穷且益坚，不坠青云之志”的信念奋力奔跑。“幸福是奋斗出来的”，新时代的中国青年为国家富强、民族复兴、人民幸福而砥砺奋斗，也要“为世界进文明，人类造幸福”而贡献力量；更要有勇于成为“世界青年人的先锋”的志气和信心，敢于成为构建“人类命运共同体”的践行者和开拓者。从牢记使命在墨西哥田野里尽力改良玉米品种的任娇娇，到投笔从戎于非洲深处的野生动物保护者的黄泓翔，中国的有为青年在奋斗中验证着心中的梦想。“心系人民，胸怀世界。”新时代中国这样的有为青年遍布世界各地，正以奋斗之我，为推动人类文明进程贡献智慧，推进文明新时代。

      ⑥新时代的中国青年拥有新的际遇，也会有新的挑战，我们要把握机遇、经受磨砺、勇挑重担、实现使命、创造历史。“请党放心，强国有我”的青春誓言，必将在继往开来的强国一代践行。我们将用青春书写中华民族复兴史，用奉献造福人民，用奋斗创造人民伟业，用智慧推进文明进程。

1.简要分析选文第③段的论证思路。（4分）

2.选文的中心论点是什么？（3分）

3.选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

4.联系生活实际，谈谈你对“青春向未来，使命肩上担”的认识。（5分）

参考答案：

1.首先提出观点“实干是梦的支点，必要以‘攻城不怕艰，攻书莫畏难’的毅力笃信实干”；接着分析了实干的重要性并引用名言进行道理论证；然后列举袁隆平等人实干的事例 （举例） 论证这一观点；最后强调实干对于新时代青年的重要意义。

2.青春向未来，使命肩上担。

3.举例论证。列举了任娇娇、黄泓翔新时代中国有为青年 （在国际舞台上） 奋斗的典型事例，具体有力地论证了“奋斗是征梦的试金石，要以‘穷且益坚，不坠青云之志’的信念奋力奔跑”的观点，进而论证了中心论点，增强了文章说服力。

4.示例：作为中学生，生逢盛世的我，要怀揣梦想与青春豪情，树立明确的目标，勤奋刻苦地读书，不断充实丰富自己，以实干的精神奔向未来，勇于担当历史的重任，让人生更有价值。