定襄县实验小学创建学习型党组织工作规划

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，响应中央和省市委关于建设学习型党组织的号召，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校教职工的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，深入推进我校学习型党组织建设工作的开展，结合我校工作实际，在全体教职员工中开展“争创学习型学校，争做学习型教师”活动，特制定《定襄县实验小学创建学习型党组织工作规划》。　　

一、指导思想　　

认真学习贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持以科学发展观为指导，以“建设学习型领导班子、创建学习型党支部、争当学习型党员教师，全面提高党员、干部、教师的思想理论素质和科学文化素养”为基本目标，认真探索学习型党组织建设与我校实际相适应的学习内容、学习方法和学习制度，在深化学习研究的实效上下功夫，努力优化学习氛围，引导和教育广大党员“主动学习、全面学习、科学学习、不断学习”，力争在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为实现学校的科学发展，推动区域内高品位学校建设及更好更快发展，奠定坚实的思想基础。　　

二、总体目标　　

1.建立完善的学习机制和制度。学校党支部每年制定年度学习计划，健全学习制度，落实县教育局提出的“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习措施。　　

2.树立先进的学习理念。全体党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。　　

3.全校教职工的整体素质和业务技能要有显著提高。党员教师自身学习能力、创新能力和文明素质显著增强，形成一支学有所长、具有开拓创新精神、带动学校教育教学改革发展的专门人才队伍，真正办成人民满意的学校。党员在全校各项工作中成为先进人物，优秀率应占较大比例，各类教育教学研讨的参与和教科研工作方面获奖率党员要占较大比例。　　

4.着手制定并完善学校学习型党组织的学习评估指标体系，组织全体党员、教职工在做中学，学中做，注重学以致用，注重调查研究，巩固党员、教职工“全员学习、终身学习”理念，增强党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平，有益于切实有效减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，切实注重学生学习方式的转变，进一步浓郁校园学习氛围，致力把我校创建成为学习型学校。　　

三、学习内容、形式和方法　　

建设学习型党组织，核心在学习，目的在人的全面发展。应着眼于全校党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。　　

(一)学习内容：　　

1、政治理论和法律法规知识学习。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习“五五”普法内容，重点是与义务教育有关的教育法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革发展规划纲要》、社会主义核心价值体系理论知识、全国教育工作会议精神等。　　

2、学习实现教育现代化所需要的知识和技能。组织党员、教职工学习本职岗位所需的业务及技能，使党员能成为本校、本专业的业务骨干、技术尖子，成为带领教职工完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。将党员教师的教育培养与我校制定的“教师素质提升工程”有机结合，通过教师培养“三大行动计划”（即名师培养计划、青年教师培养计划和中年教师提升计划）等活动，建立长效培养机制，重点学习教育教学理论和学科知识，提高教书育人本领，提升党员教师的综合素质业务能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。专业技术知识和业务技能。引导党员和教职工加强继续教育学习，所有党员和教职工每年继续教育学时都达到75课时。　　

3、组织开展“创学习型学校党组织、做学习型党员教师”系列活动。在全体党员教师中，组织开展“健康生活、快乐工作”系列学习活动，加强健康知识、心理疏导、先进教育教学理念和现代教育技术等方面的学习，深入开展理想信念教育，促进党员教师身心健康，提高教育教学水平。　　

4、实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。　　

(二)学习形式：　　

采取集中学习和在岗自学的方式，党员教师要深入实际、深入群众，开展调研活动和“理论观点报告会”活动，引导党员教师自觉做到，多读书、读好书。全体教职工要保证读书时间和阅读篇目，做到“每天自学1小时，周听一堂课，每学期读好一本书，每月撰写一篇读书心得体会，每学期至少接受一次学习培训”的“五个一”学习活动。　　

1、个人自学。全体党员教师要根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。支部积极向党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。　　

2、集体学习。坚持和完善全体教职工集体学习制度和党员“三会一课”等制度，每月一次的党员教师读书会或学习交流会制度；每月末要围绕相关学习内容对党员教师进行一次考核的制度；每月末要对“五有”学习保证措施进行一次检查的制度。同时，充分利用庆祝“七一”等有利时机，注重加强对党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会。　　

(三)学习方法：　　

1、举办各种形式的培训班、学习班、研讨班。　　

2、举办辅导讲座、报告会、读书会、学习讲坛、知识竞赛，组织观看优秀影视作品。　　

3、开展经验交流、成果展示、实地考察等活动，在校园网开辟党员教职工学习专栏，定期刊登学习材料，同时开辟党员论坛，有计划由党员发表交流文章。　　

4、开展各具特色、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种活动之中。　　

四、保障措施　　

1、组织保障　　

设立实验小学开展创建学习型党组织活动领导小组　　

组 长：李书怀　　

成 员：郭明秀  张俊康   郑彦明   李德伟  王献华　　

领导小组下设办公室，王献华同志兼任办公室主任。　　

分工：学习内容安排、材料组织、学习会议组织及宣传工作由林亚园负责，党课、入党积极分子培训、党员教育由黄晓华负责，学习阵地建设、台帐积累、检查、督促、考核由李志荣负责，党员及教职工业务学习、培训、考核评比工作由缪金龙负责，王小岑同志负责信息报送。　　

2、制度保障　　

把党员和教职工的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型学校过程中涌现出来的先进典型人物，给予必要的精神和物质奖励。　　

3、学习时间保障：每周一在全体教职工例会之后组织党员学习活动，使学习时间有保障，学习任务得到落实。　　

3、物质保障　　

配置党员活动室书柜，配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。