课堂教学竞赛带给我的几点体会

在本次课堂教学竟赛中，学校以教研组为单位，推出最年轻的教师来参加，并实行捆绑式评价，为此，每个教研组都是精心备课、磨课，都想取得最佳成绩，展示最好的水平，当然我们组也不例外，但我觉得此次活动，评定的最终结果不重要，重要的是参赛教师能在本次活动中课堂教学有所提升，本组教师能够积极参与，能在原有基础上提高课堂认识，这就足够了！

经过一次又一次的磨、备、讲、议，本组教师孙丽凤老师终于顺利完成此次活动。虽然离我们预想达到的结果可能还有一定的距离，但是本组每位教师在此次活动中都是比较充实，收获满满。尤其我认为对于课堂教学必须要用心对待，才能提升自我。相信每个参赛教师面对此次的课堂教学竟赛，都是非常重视，非常看好的。因为这不仅仅展示的是你个人的魅力，更展示出你对课堂教学的认识，更体现出一个团队、集体的力量。所以，很欣喜的看到，每位老师都是那么精心备课，专心磨课，展示赛课。就是在这样的认真对待下。不但能取得可喜的成绩，还大大提升了自我认知水平、教学水平。虽然课堂教学仍留有这样那样的遗憾，但内心却很充实，毕竟我们用心来对待过。

其次，我的感受是：教师要用心教学，用激情感染学生，做教学的“有心人”。泰戈尔说：“激情是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行。”《不做教书匠》中也说过：“教师的激情才会换来学生的热情。只有教师充满激情，学生才会被感染。才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提高。”人的情感状态是相互传染的。我愿把能量和快乐传染给他们。因此，一直以来，我都想做个充满激情的教师。每天饱含激情的走入课堂，从不把个人情绪带给学生。所以我组教师经常夸赞我，还给我划分了一个比较适合的类型——激情澎湃型。当然我也很喜欢这个别称。这说明我精力充沛，激情不减，也希望在我的教育生涯中，激情不老。

另外，我还认识到了教师要善于反思、总结经验、不断提高。每一次课堂教学竟赛，都使我们的生命再次进行了历练。在参赛中，我们不断反思自己的教学是否符合新课程标准，是否达到了预期目标，是否实现了自主高效，是否让学生在原有的基础上有所提升，正是这样不断地反思，不断地总结经验。才会在下一次的课堂教学大赛中推陈出新，上出新意。从而就会把每一堂课都当做提高自己教学质量，指导课堂教学，培养学生能力，拓宽自己眼界的机会。

总之，在今后的教学中，我要以本次活动为起点，努力提高自身素质，带领本组教师共同进步，学习先进的教学思想和教学方法，并不断探索新方法，拓展新思维，寻找新路子。让本组教师的业务能力再上一个新台阶。