走出模板，拥抱真实：谈当代中学生写作的困境与对策

尊敬的语文老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我希望能与大家一起探讨一个备受关注的话题——“模板化”作文。在学习和考试的日常生活中，这种现象无处不在。那么，它的具体表现是什么？它的本质特征又是什么呢？我们又应如何看待和应对呢？

首先，让我们来剖析一下“模板化”作文的具体表现。最显而易见的就是文章结构模板化。许多学生在写作时，不自觉地就会套用一些固定的结构，如“引言–论点 1-论据 1-论点 2-论据 2-结论”的模式。这种模板化的写作方式，虽然能让文章结构清晰，但却容易导致文章内容空洞，缺乏深度。其次，“模板化”作文还表现为素材的滥用。许多学生在写作时，喜欢用一些被广泛使用的素材，如司马迁、陶渊明、苏轼等，而忽视了对身边真实生活的观察和体验。此外，“模板化”作文还常常表现为语言的矫饰。一些学生在写作时，为了追求文采，故意使用一些生僻的词汇和复杂的句式，却忽视了语言的简洁和真实。

那么，“模板化”作文的本质特征是什么呢？我认为，其本质特征就是缺乏真实性和创新性。这种作文往往过于追求形式，而忽视了内容，过于追求模板，而忽视了思考。它反映了学生在写作时的懒惰和依赖，而不是真正的独立思考和创新。

那么，我们应该如何对待“模板化”作文呢？首先，我们要认识到，"模板化"作文并不是一种健康的写作方式，它不能帮助我们提高写作能力，也不能帮助我们更好地表达自己。因此，我们应该摒弃它，追求真实。我们要学会用自己的语言，自己的方式，去表达自己的观点，去讲述自己的故事。其次，我们要学会观察生活，体验生活，从生活中获取写作的素材。只有真实的生活，才能给我们提供丰富的灵感，才能让我们的写作更有深度。最后，我们要多读书，多思考，提高自己的写作素养。只有通过广泛的阅读和深入的思考，我们才能提高自己的写作能力，才能写出有思想，有深度，有文采的文章。

总之，“模板化”作文是一种不利于学生写作能力提高的写作方式，我们应该摒弃它，追求真实。同时，我们也要认识到，写作是一项需要长期努力，需要不断练习和提高的技能。只有通过不断的努力，我们才能写出真正优秀的文章，才能在写作中找到属于自己的声音。

让我们共同摒弃套路，拥抱真实，用我们的笔，去描绘生活的丰富多彩，去表达我们的思考和感悟。只有这样，我们才能真正提高自己的写作能力，才能在写作的道路上走得更远。

谢谢大家！